Student's Page

Цели проекта:

• Расширение социокультурных, страноведческих и литературных знаний по теме

• Формирование осознанного уважительного отношения к людям, которые живут в другой стране, реалиям этой страны. 

• Формирование нравственных ценностей учащихся о значении истории в нашей жизни и необходимости ее знания. 

• Формирование интерактивной компьютерной грамотности. 

• Развитие коммуникативных навыков, творческих способностей.

• Формирование устойчивой потребности к чтению (в том числе и в оригинале), осознанию художественной литературы как неотъемлемой части духовной культуры человека.

•  приобрести опыт коллективных взаимоотношений: сотрудничества и взаимопомощи; 

•   ученики научатся вести «диалог культур»; 

•   повысить интерес к социокультурным особенностям Великобритании, выражая его через осознанное желание учиться.

• Расширение социокультурных, страноведческих и литературных знаний по теме «Shakespeare was for all time». 

• Формирование осознанного уважительного отношения к людям, которые живут в другой стране, реалиям этой страны. 

• Формирование нравственных ценностей учащихся о значении истории в нашей жизни и необходимости ее знания. 

• Формирование интерактивной компьютерной грамотности. 

• Развитие коммуникативных навыков, творческих способностей.

• Формирование устойчивой потребности к чтению (в том числе и в оригинале), осознанию художественной литературы как неотъемлемой части духовной культуры человека.

 Запланированный результат: 

- расширить общекультурный кругозор учеников при помощи знакомства с разными источниками информации.

- вместе с наставниками  создать условия для творческой работы с интерактивными ресурсами, печатной литературой.

- побуждать к групповой деятельности, развития коммуникативности, умению принимать на себя разные роли, развитию творческих способностей.

Личностные результаты. Ученики смогут:

•  приобрести опыт коллективных взаимоотношений: сотрудничества и взаимопомощи; 
•   ученики научатся вести «диалог культур»; 
•   повысить интерес к социокультурным особенностям Великобритании, выражая его через осознанное желание учиться.

Межпредметные результаты. К ним можно отнести: • способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и возможностей человеческого разума; • способность осуществлять информационный поиск, оценивать степень значимости источника;
 • умение структурировать найденную информацию; • проводить анализ найденной информации, делать выводы на основе совокупности отдельных фактов; • осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
 • навыки использования средств ИКТ для сопровождения интеллектуальной деятельности, развития универсальных учебных действий.

Предметные результаты. К ним можно отнести:
 • усвоение первичных сведений;• использование базового понятийного аппарата на уровне, доступном для понимания школьников, 

• умение описывать и характеризовать факты и события в исследуемой области.